تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استخدام منصة كلاس دوجو...>الوصف

فاعلية استخدام منصة كلاس دوجو للقصص الرقمية لتنمية بعض القيم الصحية لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Class Dojo Platform for Digital Stories to Develop some Healthy Values for Kindergarten Children
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمود، أميرة بدر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهجان، حسن محمود حسن (مشرف) , عثمان، سهير عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 315 - 372
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1526267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طفل الروضة | المنصات الرقمية | القصص الإلكترونية | تنمية المهارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
منصة كلاس دوجو | القصص الرقمية | القيم الصحية | Class Dojo Platform | Digital Stories | Healthy Values
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام منصة كلاس دوجو للقصص الرقمية لتنمية بعض القيم الصحية لطفل الروضة، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي (التصميم التجريبي لمجموعة واحدة بإتباع القياس القبلي والبعدي لهذه المجموعة) على عينة بلغ قوامها (80) طفل وطفلة من أطفال الروضة التابعة لمدرسة مصر الحديثة الخاصة بالمنيا الجديدة، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية لجمع البيانات (قائمة القيم الصحية المناسبة لطفل الروضة، مقياس القيم الصحية المصور لطفل الروضة، سيناريو القصص الرقمية لتنمية بعض القيم الصحية لطفل الروضة، برنامج استخدام منصة كلاس دوجو للقصص الرقمية لتنمية بعض القيم الصحية لطفل الروضة) (إعداد الباحثة)، وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام منصة كلاس دوجو للقصص الرقمية لتنمية بعض القيم الصحية لطفل الروضة، كما حث البحث على أهمية استخدام البرنامج في رياض الأطفال لتنمية بعض القيم الصحية لطفل الروضة، وضرورة تقديم القصص الرقمية لأطفال الروضة، وأهمية إدراج القيم الصحية بمختلف أبعادها في مناهج رياض الأطفال، وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث المرتبطة بالقيم الصحية لطفل الروضة، وأهمية استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية مثل منصة كلاس دوجو في رياض الأطفال.

This research aimed to identify the effectiveness of using the Class Dojo platform for digital stories to develop some health values for kindergarten children. The research used the quasi-experimental approach (experimental design for one group, following the pre- and post-measurement for this group) on a sample of (80) male and female kindergarten children from Misr Elhadetha school kindergarten at new Minia, the researcher used the following tools to collect data (a list of appropriate health values for the kindergarten child, an illustrated health values test for the kindergarten child, a scenario of digital stories to develop some health values for the kindergarten child, a program for using the Class Dojo platform for digital stories to develop some health values for the kindergarten child) (Prepared by the researcher). The research results indicated the effectiveness of using the Class Dojo platform for digital stories to develop some health values for kindergarten children. The research also urged the importance of using the program in kindergartens to develop some health values for kindergarten children, the necessity of providing digital stories to kindergarten children and the importance of including health values in their various dimensions in kindergarten curricula, conducting more studies and research related to health values for kindergarten children. The importance of using electronic educational platforms such as the Class Dojo platform in kindergartens.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.