ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Reality of E-Learning In Light of the Technology Acceptance Model in Algerian Universities

المصدر: مجلة دفاتر اقتصادية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Aggouni, Lakhdar (Author)
مؤلفين آخرين: Amraoui, Rabie (Co-Author)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 147 - 152
DOI: 10.36530/1661-015-002-012
ISSN: 2170-1040
رقم MD: 1526310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
E-learning | Technology Acceptance Model | Electronic Applications
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: This research aimed to address the topic of e-learning based on the Technology Acceptance Model within the university environment and the extent to which university members accept the use of information and communication technologies in the educational process. The study also highlighted the importance of electronic applications in this context, which is a result of the widespread use of smartphones. We have concluded that it is necessary to transition from traditional education to e-learning in line with the ongoing developments. Additionally, we found that it is essential to accept and promote technology within the university environment through the adoption of electronic applications.

ISSN: 2170-1040