The Reality of E-Learning In Light of the Technology Acceptance Model in Algerian Universities
| المصدر: | مجلة دفاتر اقتصادية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عاشور زيان الجلفة - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | Aggouni, Lakhdar (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Amraoui, Rabie (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 147 - 152 |
| DOI: |
10.36530/1661-015-002-012 |
| ISSN: |
2170-1040 |
| رقم MD: | 1526310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
E-learning | Technology Acceptance Model | Electronic Applications
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2170-1040 |
|---|
عناصر مشابهة
-
E-Learning at the Algerian University: Reality and Challenges
بواسطة: Bin Herzallah, Murad منشور: (2021) -
Online Learning in Algerian Universities and Institutions: The Reality and Expectations
بواسطة: Rahmani, Asma منشور: (2023) -
FACTORS AFFECTING KING KHALED UNIVERSITY STAFF MEMBERS' ATTITUDE TOWARDS USING E-LEARNING IN THE LIGHT OF A MODIFIED TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL
بواسطة: Zaza, Mona Salem Mahmoud منشور: (2014) -
The Role of Adopting the Technology Acceptance Model "TAM" in Promoting E-Learning in Higher Education Institutions during the COVID-19 Pandemic: The Viewpoint of Algerian Student
بواسطة: Maroci, Abdessamed منشور: (2023) -
E-Learning Experience at Algerian Universities during COVID-19 Pandemic
بواسطة: Bouaoua, Yasmine منشور: (2023)
