تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>السيطرة الانتباهية وعلاقتها با...>الوصف

السيطرة الانتباهية وعلاقتها بالمهارات العقلية لدى طلبة الكلية التربوية المفتوحة

العنوان بلغة أخرى: Attention Control and Its Relationship to Mental Skills among Students of the Open Educational College
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: الزيدي، قحطان محمد عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zaidi, Qahtan Mohammed
المجلد/العدد: مج14, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 51 - 74
DOI: 10.33843/1152-014-004-003
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 1527092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجامعات والكليات | القلق الاجتماعي | الصلابة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السيطرة الانتباهية | المهارات العقلية | طلبة الكلية التربوية المفتوحة | Problem Solving | Social Anxiety | Psychological Hardness | Psychological Tension
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على العلاقة بين السيطرة الانتباهية والمهارات العقلية لدى طلبة الكلية التربوية المفتوحة، تبعا لمتغير الجنس (ذكور- إناث)، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس السيطرة الانتباهية وتبنى مقياس (الجبوري، ۲۰۱۸) للمهارات العقلية واستخرج الصدق الثبات، وطبق البحث على عينة بلغت (۱۰۰) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من طلبة الكلية التربوية المفتوحة، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا واستخدمت الوسائل الإحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين متساويتين بالعدد والاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط، وتوصل البحث للنتائج التالية: إن طلبة الكلية التربوية لديهم سيطرة انتباهية ولديهم مهارات عقلية ولا يوجد فرق ذات دلالة إحصائية وفق متغير الجنس (ذكور- إناث)، كما توصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية عالية بين السيطرة الانتباهية والمهارات العقلية، وجاءت الدراسة بالتوصيات ١- الاهتمام بالاستراتيجيات التي تدعم الانتباه الانتقائي وبيان مدى أهميتها للطالب في زيادة سيطرته الانتباهية. ٢- توجيه أساتذة الكلية التربوية المفتوحة على العناية والاهتمام بالمهارات العقلية لدى طلبتهم وتشجيعهم على ممارستها وهم بأمس الحاجة إليها. ومقترحات 1- إجراء دراسة عن السيطرة الانتباهية وعلاقتها مع (الضغوط النفسية، المعاملة الوالدية، قلق المستقبل، الجودة النفسية) ٢- إجراء دراسة عن المهارات العقلية المميزة وعلاقتها (بحل المشكلات- القلق الاجتماعي- الصلابة النفسية، التوتر النفسي) .

“The current research aims to identify the relationship between attention control and mental skills among students of the Open Educational College, according to the gender variable (males- females), and to achieve the objectives of the research, the researcher built a scale for the variable of attention control and adopted a scale (Al-Jubouri, 2018) mental skills and extracted honesty and stability, and applied the research to a sample of (100) male and female students, who were randomly selected from the students of the Open Educational College, and after collecting data and analyzing them statistically, the following statistical methods were used: Pearson's correlation coefficient and the T-test for one sample and the T-test for two independent samples equal in number and the T test for the significance of the correlation coefficient, and the research reached the following results: The students of the Educational College have attention control and have mental skills and there is no statistically significant difference according to the gender variable (males- females) , and the results of the research found a high correlation between attention control and mental skills, The study came with recommendations 1- Paying attention to strategies that support selective attention and indicating their importance to the student in increasing his attention control. 2- Directing the professors of the Open Educational College to take care and attention to the mental skills of their students and encourage them to practice them when they are in dire need. And proposals 1- Conducting a study on attention control and its relationship with (psychological pressure, parental treatment, future anxiety, psychological quality) 2- Conducting a study on distinctive mental skills and their relationship.
ISSN: 2227-2895

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.