| LEADER |
03481nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2271023 |
| 024 |
|
|
|3 10.37487/0840-014-001-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 810727
|a ناصر، ابتسام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لبناء مقياس التنمر الإلكتروني:
|b الضحية
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Conception of a Cyberbullying Scale:
|b The Victim
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 265 - 282
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بناء أداة تقيس التنمر الإلكتروني لدى الضحية خلال (03) الأشهر الأخيرة والكشف عن خصائصها السيكومترية، حيث تم تطبيق مقياس التنمر الإلكتروني (إعداد الباحثة) على عينة قدرها (83) تلميذا بالطور الثانوي بثانويات مدينة بسكرة، والمكون من 45 عبارة موزعة على 5 أبعاد. وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة وبرنامج (spss20) تم التوصل إلى أن المقياس يتمتع بدرجة جيدة من الصدق من خلال حساب (الصدق الظاهري، الصدق التمييزي، صدق الاتساق الداخلي)، أما فيما يخص الثبات فلقد جاء المقياس ثابتا أيضا وبدرجة مرتفعة، حيث قدرت قيمته عن طريق معامل ألفا كرومباخ بـ (0.94) وعن طريق معامل جيتمان بـ (0.96)، وفي الأخير خلصت الباحثة إلى حذف العبارة رقم (25) لعدم ارتباطها بالبعد الذي تنتمي إليه وأصبح المقياس في شكله النهائي يحتوي على (44) عبارة موزعة على 5 أبعاد.
|b The study aimed to build a tool that measures cyberbullying in the victim over the past 3 months and to reveal its psychometric properties, where the electronic bullying scale (researcher setup) was applied to a sample of 83 seco ndaryphase pupils in Biskra city high schools, consisting of 45 phrases distributed over 5 dimensions. Using the appropriate statistical methods and the spss20 program, the measure was found to be of good veracity by calculating (apparent honesty, discriminatory honesty, internal consistency); the scale was also very stable and high; its value was estimated by the alpha-chrombach coefficient at 0.94 and by the Gitman coefficient at 0.96. Finally, the researcher concluded that the number (25) was deleted because it was not related to the dimension to which it belonged, and the scale in its final form had 44 words distributed at 5 dimensions.
|
| 653 |
|
|
|a مقاييس التنمر الإلكتروني
|a مواقع التواصل الإلكتروني
|a الأجهزة الرقمية
|a ضحايا التنمر
|
| 692 |
|
|
|a مقياس
|a الخصائص السيكومترية
|a التنمر الإلكتروني
|a الضحية
|b Scale
|b Psychometric Properties
|b Cyberbullying
|b Victim
|
| 700 |
|
|
|a ساعد، شفيق
|e م. مشارك
|9 465895
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 014
|e Psychological Studies
|f Dirāsāt nafsiyaẗ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 0840
|s دراسات نفسية
|v 014
|x 2353-0324
|
| 856 |
|
|
|u 0840-014-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1527927
|d 1527927
|
