The Socio-Linguistic Analysis of Teacher's Speech with Pupils for Fifth Primary Class by Using Specific Linguistic Expressions "Words - Phrases"
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل لغوي اجتماعي لحديث المعلمين مع تلاميذهم في الصف الخامس الابتدائي باستخدام تعابير لغوية محددة "كلمات - عبارات" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، حكمت جرجيس جمعة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Enizi, Hikmat Jarjes Jumaa |
| المجلد/العدد: | مج14, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 69 - 88 |
| DOI: |
10.33843/1152-014-004-181 |
| ISSN: |
2227-2895 |
| رقم MD: | 1528018 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل لغوي | التشجيع | التهديد | تعابير لغوية | Linguistic Analysis | Encouragement | Threat | Linguistic Expressions
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01679nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2271112 | ||
| 024 | |3 10.33843/1152-014-004-181 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 766091 |a العنزي، حكمت جرجيس جمعة |e مؤلف |g Al-Enizi, Hikmat Jarjes Jumaa | ||
| 245 | |a The Socio-Linguistic Analysis of Teacher's Speech with Pupils for Fifth Primary Class by Using Specific Linguistic Expressions "Words - Phrases" | ||
| 246 | |a تحليل لغوي اجتماعي لحديث المعلمين مع تلاميذهم في الصف الخامس الابتدائي باستخدام تعابير لغوية محددة "كلمات - عبارات" | ||
| 260 | |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |c 2024 |g تشرين الأول | ||
| 300 | |a 69 - 88 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم التعاوني |a تعليم اللغة الإنجليزية |a التعابير اللغوية الاجتماعية |a المرحلة الابتدائية |a العراق | ||
| 692 | |a تحليل لغوي |a التشجيع |a التهديد |a تعابير لغوية |b Linguistic Analysis |b Encouragement |b Threat |b Linguistic Expressions | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التاريخ |6 Humanities, Multidisciplinary |6 History |c 181 |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج14, ع4 |o 1152 |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |v 014 |x 2227-2895 | ||
| 856 | |u 1152-014-004-181.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1528018 |d 1528018 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using the Cooperative Learning Group Strategy "Learning Circles": A Study of Fifth Primary Pupils' Vocabulary Acquisition in English
بواسطة: الرجبو، رنا أكرم محمد علي أحمد منشور: (2023) -
Ways of Manipulating the Public by Using Euphemistic Expressions within Iraqi Political Context A Research Paper in Linguistics
بواسطة: مهدي، يقضان رضا منشور: (2019) -
Investigating EFL Iraqi Primary School Teachers’ Perceptions toward Using Project Technique
بواسطة: خضير، نسرين كاظم منشور: (2022) -
The Effect of Using Flashcards on Developing Dolch Sight Word Recognition Skills among Primary School Pupils in Kuwait
بواسطة: ِAl-Kandari, Zainab Abdullah Mohammed منشور: (2023) -
A Pragmalinguistic Study of the Spoken Advertisement Expressions of Street Vendors in Mosul
بواسطة: العنزي، حكمت جرجيس جمعة منشور: (2024)
