| LEADER |
03222nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2271589 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 319938
|a منشد، فيصل عبد
|e مؤلف
|g Munshid, Faisal Abid
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
|
| 246 |
|
|
|a Social Intelligence of Fifth-Grade Primary School Pupils
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2024
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 158 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث بناء مقياس للذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم، وانتهج البحث المنهج الوصفي التحليلي وتم بناء المقياس وفق خطوات البناء الواردة وتم التحقق من بعض أنواع الصدق منها الظاهري والبنائي والصدق التميزي وتحقق للمقياس الثبات، وتم تطبيقه على عينة بلغت (٥٠٠) من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي واعتمدت الوسائل الإحصائية المناسبة وبينت النتائج وجود مستوى من الذكاء الاجتماعي وبدرجة متوسطة لدى عينة الدراسة، وظهرت فروق بين التلاميذ في الذكاء الاجتماعي تعزى إلى متغير الجنس ولصالح الإناث، وتم توجيه بعض التوصيات من شانها تحسين مستوى الذكاء الاجتماعي لدى عينة البحث.
|b The aim of the research is to build a social intelligence scale for fifth-grade primary school pupils in science course. The research followed the descriptive-analytical approach and the scale was built according to established construction steps. Various types of validity, including face validity, construct validity, and discriminant validity, were confirmed, and the scale's reliability was verified. It was applied to a sample of 500 fifth-grade primary school pupils, and appropriate statistical methods were used. The results indicated a moderate level of social intelligence among the study sample, with differences between pupils in social intelligence attributed to gender, favoring females. Several recommendations were made to improve the social intelligence level among the research sample.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التفكير
|a المهارات الاجتماعية
|a الذكاء الاجتماعي
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|b Social Intelligence
|b Fifth-Grade Ptimary School Pupils
|
| 700 |
|
|
|9 494944
|a خليل، حازم عبد
|e م. مشارك
|g Khaleel, Hazem Abid
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 003
|m مج49, ع3
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 049
|x 1817-2695
|
| 856 |
|
|
|u 0694-049-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1528523
|d 1528523
|
