اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو استخدام ChatGPT في العملية التعليمية

العنوان بلغة أخرى:	Students' Attitudes at Hail University towards the Use of Chatgpt in the Educational Process
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	سمارة، هتوف فرح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sammara, Hatouf Farah
المجلد/العدد:	ع278
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	47 - 71
ISSN:	2535-2113
رقم MD:	1529733
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تقنيات الذكاء الاصطناعي \| التعليم الجامعي \| الدعم والتوجيه \| إدارة الوقت
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| العملية التعليمية \| التعليم العالي \| Artificial Intelligence \| ChatGPT \| Educational Process \| Higher Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01329nam a22002177a 4500
001	2272773
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 375631 \|a سمارة، هتوف فرح \|e مؤلف \|g Sammara, Hatouf Farah
245		\|a اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو استخدام ChatGPT في العملية التعليمية
246		\|a Students' Attitudes at Hail University towards the Use of Chatgpt in the Educational Process
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 47 - 71
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تقنيات الذكاء الاصطناعي \|a التعليم الجامعي \|a الدعم والتوجيه \|a إدارة الوقت
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a العملية التعليمية \|a التعليم العالي \|b Artificial Intelligence \|b ChatGPT \|b Educational Process \|b Higher Education
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ \|l 278 \|m ع278 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000 \|x 2535-2113
856		\|u 0096-000-278-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1529733 \|d 1529733