يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية توظيف نموذج نيدهام البنائي في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية عمق المعرفة العلمية والازدهار النفسي لتلميذات المرحلة الإعدادية بطيئ التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing Needham's Structural Model in Teaching Home Economics to Develop the Depth of Scientific Knowledge and Psychological Prosperity of Slowlearning Preparatory School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، الزهراء عبدالعال عوض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مبروك، أحلام عبدالعظيم (مشرف) , محمد، منى عرفة عبدالوهاب (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع278 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 157 - 225 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1529770 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج نيدهام البنائي | التلميذات بطيئ التعلم | الازدهار النفسي | عمق المعرفة العلمية | Needham's Constructive Model | Slow-Learning Students | Psychological Prosperity | Depth of Scientific Knowledge
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير المستقبلي لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عسكر، نجلاء عبدالبر عبدالسميع منشور: (2018) -
فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعى بالمشكلات البيئية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرشيد، دعاء إسماعيل منشور: (2019) -
فاعلية توظيف استراتيجية البنتاجرام "Pentagram" في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التصميمي وتحقيق الازدهار النفسي للطالبات ذوات العجز المتعلم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: نوير، مها فتح الله بدير منشور: (2021) -
برنامج في الاقتصاد المنزلي قائم على المحطات العلمية المعززة بالصورة الرقمية لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتقبل التكنولوجي لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو العلا، هالة سعيد عبدالعاطي منشور: (2024) -
استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم لتنمية عمق المعرفة العلمية ومهارات التفكير عالي الرتبة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، كريمة عبداللاه محمود منشور: (2020)
