تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>أثر أنموذج جيبز في تحصيل طالبا...>الوصف

أثر أنموذج جيبز في تحصيل طالبات معهد الفنون الجميلة لمادة التحليل والنقد الفني

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Gibbs Model on the Achievement of Female Students at the Institute of Fine Arts
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: العفون، عبدالاله نبيل حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Afoon, Abdulelah Nabeel Hussien
مؤلفين آخرين: الساقي، حسين محمد علي (م. مشارك) , المهناوي، منتهي طارق حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع124
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نيسان
الصفحات: 17 - 34
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1530444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج التعليمية | طلبة الجامعات | أنموذج جيبز | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج جيبز | التحصيل | مادة التحليل والنقد الفني | Gibbs | The Achievement | The Analysis and Art Criticism Model
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف إلى " أثر أنموذج جيبز في تحصيل طالبات الصف الخامس لمادة التحليل والنقد الفني" ولتحقيق هدفا البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة من طالبات الصف الخامس من معهد الفنون الجميلة للبنات، وتكونت عينة البحث من (25) طالبة مقسمين على مجموعتين إحداهما تجريبية (11) طالبة والأخرى ضابطة (14) طالبة، واعتمد الباحث أداة البحث الاختبار التحصيلي للوصول إلى نتائج البحث كما اعتمد مجموعة من الوسائل الإحصائية إذ استعملها للاختبارات التكافؤ بين مجموعتي البحث التجريبية والضابطة واستخراج الخصائص السايكومترية للاختبار التحصيلي. وبعد أن أصبح الاختبار جاهزا للاستخدام طبق على مجموعتي البحث وتوصلت النتائج إلى تفوق طالبات المجموعة التجريبية الأولى الآتي درسن وفقاً لأنموذج جيبز على طالبات المجموعة الضابطة الآتي درسن وفقاً للطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي، وقد أوصى الباحث بعدد من التوصيات منها، اعتماد أنموذج جيبز في تدريس مادة التحليل، والنقد الفني لطالبات المرحلة الخامسة في معهد الفنون الجميلة؛ لما أثبته من نجاح في التجربة مع عينة البحث.

The aim of the research is to identify a sample of a sample from the School of Fine Arts, a sample of (25) female students divided into two groups, one of which is experimental (11) female students and the other is control (14) female students, the achievement test. The two research groups found that the students of the first experimental group outperformed the study edition, because Gibbs's model over the students of the control group studied according to the usual method in the test. From the success of the experiment with the research sample.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.