أثر أنموذج جانبيه في التحصيل و تنمية الاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العفون، نادية حسين يونس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جليل، وسن ماهر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 413 - 488 |
| ISSN: |
1812-0380 |
| رقم MD: | 424862 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1812-0380 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
775506 |
عناصر مشابهة
-
أثر الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية دافعية طالبات الصف الثاني متوسط نحو مادة الكيمياء
بواسطة: العفون، نادية حسين يونس منشور: (2009) -
أثر استراتيجية تدريسية مقترحة في التحصيل والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: عبود، سهاد عبدالأمير منشور: (2016) -
فاعلية تصميم تعليمي وفقا لنظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل الكيمياء لطالبات الأول متوسط وتنمية ذكاءاتهن
بواسطة: العفون، نادية حسين يونس منشور: (2014) -
أثر استخدام أنموذج درايفر في تعديل مفاهيم الكيمياء المخطوءة والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الحسيني، ريام عبدالستار كاظم منشور: (2014) -
أثر أنموذج مكارثي في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الشهراني، أمل بنت عبدالله علي منشور: (2019)
