تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر أسلوب التعلم السريع في تعل...>الوصف

أثر أسلوب التعلم السريع في تعليم مهارة الإرسال بكرة الطائرة لطلاب المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Fast Learning Method in Learning the Skill of Sending Volleyball for Middle School Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: سلمان، علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: الاسدي، محمد رحيم غاوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع126
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آب
الصفحات: 113 - 127
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1530601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم السريع | المهارات الرياضية | طلبة المرحلة المتوسطة | رياضة الكرة الطائرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب التعلم السريع | مهارات الإرسال | الكرة الطائرة | Rapid Learning Method | Serving Skill | Volleyball
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إعداد وحدات تعليمية بأسلوب التعلم السريع في تعلم مهارة الإرسال بالكرة الطائرة لطلاب الصف الثاني متوسط، واقترض البحث بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية ولمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تعلم مهارة الإرسال بالكرة الطائرة لطلاب الصف الثاني متوسط، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتساويتين المتكافئتين الضابطة والتجريبية، إذ بلغت عينة البحث (36) طالباً من طلاب الثاني متوسط في مدرسة البساتين للعام الدراسي 2024- 2023، إذ يشكلون نسبة (30.31%) من مجتمع الأصل، قسموا عشوائيا وبأسلوب القرعة على مجموعتين (التجريبية والضابطة) وبواقع (18) طالبا لكل مجموعة، واستنتج الباحث تفوق المجموعة التجريبية التي طبقت عليها أسلوب التعلم السريع على المجموعة الضابطة التي طبقت المنهج الدراسي المتبع من قبل مدرس المادة في تعلم مهارة الإرسال بالكرة الطائر.

The research aimed to prepare educational units in the style of rapid learning in learning the skill of sending volleyball for second-grade intermediate students, and the research assumed that there are statistically significant differences between the pre- and post-tests and for the experimental and control research groups in learning the skill of sending volleyball for second-grade students average, and the researcher used the experimental approach by designing the two equal equal control and experimental groups, as the research sample reached (36) students from the second intermediate students at Al-Basateen School for the academic year 2024-2023 as they shape A percentage of (30.31%) of the original population was divided directly and by lottery into two groups (experimental and control) with (18) students for each group, and more preference was given to the experimental group to which the accelerated learning method was applied over the control group to which the practical lessons followed from the previous article were applied in learning. Volleyball serving skill.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.