أثر استخدام استراتيجية النمذجة المعرفية في تعلم مهارات الرسم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Cognitive Modeling Strategy in Learning Drawing Skills among Middle School Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | خطاب، نور عادل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khattab, Nour Adel |
| المجلد/العدد: | ع124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 398 - 414 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1530812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأثر | استراتيجية النمذجة المعرفية | التعلم | مهارات الرسم | طالبات المرحلة المتوسطة | Impact | Cognitive Modeling Strategy | Learning | Drawing Skills | Middle School Female Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تنمية مهارات القراءة التأملية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السناني، بخيتة بنت عواد بن مهنا منشور: (2024) -
فاعلية استخدام استراتيجيتين في التعلم النشط على تنمية مهارات الرسم الهندسي في مادة التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: عبدالواحد، ابراهيم توفيق ابراهيم منشور: (2013) -
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية المهارات الجغرافية والتحصيل المعرفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: القحطاني، منى محمد جابر منشور: (2019) -
أثر استخدام حقيبة تعليمية قائمة على استراتيجية التعليم التوليدي في تنمية الفهم القرائي والتفكير التأملي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشنقيطي، أمامة محمد أحمد فال منشور: (2022) -
التفاعل بين استخدام أدوات الرسم الرقمي والأسلوب المعرفي وأثره في سهولة الاستخدام لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: أحمد، إيمان موسى حافظ منشور: (2022)
