أثر استخدام استراتيجية النمذجة المعرفية في تعلم مهارات الرسم لدى طالبات المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Cognitive Modeling Strategy in Learning Drawing Skills among Middle School Female Students
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	خطاب، نور عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khattab, Nour Adel
المجلد/العدد:	ع124
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نيسان
الصفحات:	398 - 414
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1530812
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| طلبة المدارس \| مهارات الرسم \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأثر \| استراتيجية النمذجة المعرفية \| التعلم \| مهارات الرسم \| طالبات المرحلة المتوسطة \| Impact \| Cognitive Modeling Strategy \| Learning \| Drawing Skills \| Middle School Female Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01438nam a22002177a 4500
001	2273763
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812338 \|a خطاب، نور عادل \|e مؤلف \|g Khattab, Nour Adel
245		\|a أثر استخدام استراتيجية النمذجة المعرفية في تعلم مهارات الرسم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
246		\|a The Effect of Using the Cognitive Modeling Strategy in Learning Drawing Skills among Middle School Female Students
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2024 \|g نيسان
300		\|a 398 - 414
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a طلبة المدارس \|a مهارات الرسم \|a العراق
692		\|a الأثر \|a استراتيجية النمذجة المعرفية \|a التعلم \|a مهارات الرسم \|a طالبات المرحلة المتوسطة \|b Impact \|b Cognitive Modeling Strategy \|b Learning \|b Drawing Skills \|b Middle School Female Students
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 045 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 124 \|m ع124 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-124-045.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1530812 \|d 1530812