اتجاهات مدرسي مادة الكيمياء في الصف الثالث المتوسط نحو تطبيق التعليم المتمايز

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Chemistry Teachers in the Third Intermediate Grade towards Enting Differentiated Education implem
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	علي، نسرين نعمت غلام (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع125
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	حزيران
الصفحات:	419 - 440
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1531152
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| طلبة المرحلة المتوسطة \| مادة الكيمياء \| التعليم المتمايز
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاتجاهات \| التدريس \| التعليم المتمايز
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01260nam a22002177a 4500
001	2274073
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812532 \|a علي، نسرين نعمت غلام \|e مؤلف
245		\|a اتجاهات مدرسي مادة الكيمياء في الصف الثالث المتوسط نحو تطبيق التعليم المتمايز
246		\|a Attitudes of Chemistry Teachers in the Third Intermediate Grade towards Enting Differentiated Education implem
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2024 \|g حزيران
300		\|a 419 - 440
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a طلبة المرحلة المتوسطة \|a مادة الكيمياء \|a التعليم المتمايز
692		\|a الاتجاهات \|a التدريس \|a التعليم المتمايز
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 044 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 125 \|m ع125 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-125-044.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1531152 \|d 1531152