أثر استراتيجية التدريس التفاعلي في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interactive Teaching Strategy on the Expressive Performance of Second-Year Intermediate Female Students
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	عبادي، ريفال عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ebadi, Rival Abdullah
المجلد/العدد:	ع125
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	حزيران
الصفحات:	492 - 509
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1531251
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| اللغة العربية \| مادة التعبير \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية التدريس التفاعلي \| الأداء التعبيري \| الصف الثاني المتوسط \| Interactive Teaching Strategy \| Expressive Performance \| Second Intermediate Grade
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01431nam a22002177a 4500
001	2274203
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812606 \|a عبادي، ريفال عبدالله \|e مؤلف \|g Ebadi, Rival Abdullah
245		\|a أثر استراتيجية التدريس التفاعلي في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الثاني المتوسط
246		\|a The Effect of the Interactive Teaching Strategy on the Expressive Performance of Second-Year Intermediate Female Students
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2024 \|g حزيران
300		\|a 492 - 509
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a اللغة العربية \|a مادة التعبير \|a طلبة المرحلة المتوسطة
692		\|a استراتيجية التدريس التفاعلي \|a الأداء التعبيري \|a الصف الثاني المتوسط \|b Interactive Teaching Strategy \|b Expressive Performance \|b Second Intermediate Grade
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 051 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 125 \|m ع125 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-125-051.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1531251 \|d 1531251