أثر استراتيجية التدريس التفاعلي في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interactive Teaching Strategy on the Expressive Performance of Second-Year Intermediate Female Students
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	عبادي، ريفال عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ebadi, Rival Abdullah
المجلد/العدد:	ع125
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	حزيران
الصفحات:	492 - 509
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1531251
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| اللغة العربية \| مادة التعبير \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية التدريس التفاعلي \| الأداء التعبيري \| الصف الثاني المتوسط \| Interactive Teaching Strategy \| Expressive Performance \| Second Intermediate Grade
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	8536-2706