Beliefs and Practices of Teaching Writing by Teachers of English as a Foreign Language: The Case of Context Impact
| العنوان بلغة أخرى: |
معتقدات وممارسات تدريس الكتابة من قبل معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: حالة تأثير السياق |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية اللغات والترجمة |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة |
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، راشد ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AlTamimi, Rashed Nasser |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 195 - 220 |
| ISSN: |
2090-8504 |
| رقم MD: | 1531302 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Self-Beliefs | Self-Practices | Teaching Context | EFL Writing
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01218nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2274255 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 812632 |a التميمي، راشد ناصر |e مؤلف |g AlTamimi, Rashed Nasser | ||
| 245 | |a Beliefs and Practices of Teaching Writing by Teachers of English as a Foreign Language: |b The Case of Context Impact | ||
| 246 | |a معتقدات وممارسات تدريس الكتابة من قبل معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: |b حالة تأثير السياق | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 195 - 220 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a أصول التدريس |a تدريس الكتابة | ||
| 692 | |b Self-Beliefs |b Self-Practices |b Teaching Context |b EFL Writing | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 011 |e Faculty of Languages and Translation's Journal |l 025 |m ع25 |o 0722 |s مجلة كلية اللغات والترجمة |v 058 |x 2090-8504 | ||
| 856 | |u 0722-058-025-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1531302 |d 1531302 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Teachers’ Beliefs and Practices of Integrating the Intercultural Approach in Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: Haddaoui, Soumia منشور: (2020) -
Correlation between Beliefs of Teachers of English as a Foreign Language about ERfKE and Their Classroom Teaching Practices
بواسطة: Assaf, Hiba Qassim Deeb منشور: (2013) -
Finding a Way Forward The Impact Of Teachers Strategies, Beliefs and Knowledge on Teaching English as a Foreign Language in Saudi Arabia
بواسطة: Al Johani, Hanan Maneh منشور: (2009) -
Exploring Kuwaiti EFL Faculty Members Beliefs and Practices in Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: Alnwaiem, Ahmad F. منشور: (2022) -
Determining the Characteristics of Teaching Through Scrutinizing Teacher - Stated Aims / Objectives to Teach English as a Foreign Language
بواسطة: Hussein, Kamal Khalil Mohamed منشور: (2000)
