تأثير أنموذج وودز في التحصيل المعرفي لمواد القانون الدولي بكرة اليد للطلاب

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Woods Model on the Cognitive Achievement of International Law Subjects in Handball for Students
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	حامد، مهدي هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hamed, Mahdi Hadi
مؤلفين آخرين:	كاظم، عباس عبدالحمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج17, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	375 - 395
DOI:	10.33984/0904-017-004-022
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1531573
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| القانون الرياضي \| رياضة كرة اليد \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	أنموذج وودز \| التحصيل المعرفي \| القانون الدولي ب \| كرة اليد \| Woods Model \| Cognitive Achievement \| International Law B \| Handball
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01468nam a22002417a 4500
001	2274527
024		\|3 10.33984/0904-017-004-022
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812805 \|a حامد، مهدي هادي \|e مؤلف \|g Hamed, Mahdi Hadi
245		\|a تأثير أنموذج وودز في التحصيل المعرفي لمواد القانون الدولي بكرة اليد للطلاب
246		\|a The Effect of the Woods Model on the Cognitive Achievement of International Law Subjects in Handball for Students
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g أغسطس
300		\|a 375 - 395
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التحصيل الدراسي \|a القانون الرياضي \|a رياضة كرة اليد \|a طلبة الجامعات
692		\|a أنموذج وودز \|a التحصيل المعرفي \|a القانون الدولي ب \|a كرة اليد \|b Woods Model \|b Cognitive Achievement \|b International Law B \|b Handball
700		\|9 782954 \|a كاظم، عباس عبدالحمزة \|e م. مشارك \|g Kazem, Abbas Abdel-Hamza
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 022 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 004 \|m مج17, ع4 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 017 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-017-004-022.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1531573 \|d 1531573