أثر استراتيجية الهوية المشتركة في تحصيل مادة اللغة العربية عند طلاب الصف الثاني المتوسط
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبود، حيدر كريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جسام، جاسم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 650 - 661 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1531609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأثر | استراتيجية | الهوية المشتركة | تحصيل | الصف الثاني المتوسط | Effect | Strategy | Common Identity | Achievement | The Second Intermediate Grade
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية القطع المكسرة في تحصيل مادة اللغة العربية عند طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: جلوب، سهاد جاسم منشور: (2024) -
أثر استراتيجية المقهى العالمي في تحصيل مادة اللغة العربية عند طلاب الصف الثاني متوسط
بواسطة: عليوي، رحمن فرحان حسين منشور: (2024) -
أثر استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية
بواسطة: ذياب، زينة مجيد منشور: (2019) -
أثر استراتيجية عبر - خطط - قوم في التحصيل وانتقال أثر التعلم والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية
بواسطة: الشويلى، حيدر محسن سلمان منشور: (2016) -
أثر استراتيجية الأيدي والعقول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الإملاء
بواسطة: عبود، نور نشأت منشور: (2025)
