أثر أنموذج أديلسون في اكتساب بعض المفاهيم الإحيائية عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Adelson's Model on Acquiring Certain Biological Concepts by Second-Grade Intermediate Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | مهدي، ليث جمال خلف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalaf, Layth Jamal |
| المجلد/العدد: | مج31, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 342 - 366 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1531725 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج أديلسون | اكتساب المفاهيم الاحيائية | الصف الثاني المتوسط | Adelson Model | Acquisition of Biological Concepts | Second-Grade Intermediate
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1817-6798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل واستبقاء المفاهيم الإحيائية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: محمد، علي رحيم منشور: (2002) -
أثر نموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: حسين، خديجة عبيد منشور: (2024) -
أثر أنموذج مارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2017) -
اثر التدريس باستراتيجية التلمذة المعرفية في اكتساب المفاهيم الاحيائية عند طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الخزاعي، قاسم طالب شمران منشور: (2015) -
فاعلية أنموذج تسريع التفكير في اكتساب المفاهيم الإحيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط والمهارات العقلية لديهم
بواسطة: الثلاب، سعيد حسين علي منشور: (2019)
