النموذج البنائي للعلاقات بين قلق الاختبار والكف المعرفي والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب الثانوية العامة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Structural Model of the Relationships between Test Anxiety, Cognitive Inhibtion and Academic Achievement in a Sample of High School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة قطاع الدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، ميادة محمود الغالي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soliman, Mayada Mahmoud Elghaly |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 757 - 835 |
| ISSN: |
2090-9861 |
| رقم MD: | 1532001 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
قلق الاختبار | الكف المعرفي | التحصيل الأكاديمي | النمذجة البنائية | المرحلة الثانوية | Test Anxiety | Cognitive Inhibition | Academic Achievement | Structural Modeling | High School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2090-9861 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأكاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عابدين، حسن سعد محمود منشور: (2018) -
النموذج البنائي للعلاقات بين نوع الاختبار والتخصص الأكاديمي والعبء المعرفي وعادات الاستذكار الجيد لدى عينة من طلاب كلية التربية بأسيوط
بواسطة: عبدالمجيد، نهلة عبدالرزاق منشور: (2022) -
دافعية الإنجاز وقلق الاختبار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلاب في المرحلة الثانوية بمحافظة جدة
بواسطة: الغامدى، خالد بن عبدالرزاق منشور: (2019) -
مفهوم الذات الأكاديمي وقلق الاختبار وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الكحالي، سالم بن ناصر بن سعيد منشور: (2005) -
الرفاهة النفسية وعلاقتها بكل من قلق المستقبل والقلق الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدي عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: المنشاوي، عادل محمود محمد منشور: (2011)
