أثر استراتيجية مفاتيح المعرفة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء والتفكير الإيجابي لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Keys to Knowledge Strategy among Second-Year Intermediate Students in Chemistry and Their Positive Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، وليد عبد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الموسوي، زهراء رؤوف جواد (م. مشارك) , قربون، ماجد حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 926 - 940 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1532048 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مفاتيح المعرفة | طلاب الصف الثاني المتوسط | التفكير الإيجابي | Keys to Knowledge Strategy | Second-Year Intermediate Students | Positive Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التمثيل الجزيئي في تنمية التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مادة كيمياء
بواسطة: محمد، سارة فضل منشور: (2022) -
اثر استعمال استراتيجية بديودي PDEODE في التحصيل والتفكير الابداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء
بواسطة: حمزة، سماح خضر نغماش منشور: (2016) -
أثر استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في الميل نحو مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: اللامي، صلاح خليفة خدادة منشور: (2018) -
أثر نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية في تنمية بعض مهارات التفكير السابر والتدفق النفسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، أميرة محمد بدر منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي المطورة في تنمية التفكير الحاذق لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء
بواسطة: خيرو، انتصار مظهر منشور: (2024)
