| LEADER |
03284nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2275663 |
| 024 |
|
|
|3 10.54295/2201-011-002-033
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن قويدر، خديجة
|g Ben Kouider, Khadidja
|e مؤلف
|9 579842
|
| 245 |
|
|
|a مدى مناسبة محتوى الكتاب المدرسي لحاجات المتعلم في السنة الثالثة ابتدائي
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to which the Content of the Textbook is Appropriate for the Needs of the Learner in the Third Year of Primary School
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 541 - 556
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الكتاب المدرسي أهم وسيلة في العملية التعليمية التعلمية، لا يستغني عنه المعلم والمتعلم، يحتوي المادة المقررة بما تعكسه من ثروة لغوية ومعلومات وقيم ومهارات ومبادئ يُراد تزويد المتعلمين بها، من خلال الأهداف المسطرة في المنهاج مواكبة للتطورات العلمية في المجال التربوي، مع مراعاة حاجات وميول واهتمامات المتعلمين في المقام الأول. تسعى الدراسة للتعريف بمحتوى الكتاب المدرسي للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي، والوقوف على مدى استجابته لحاجات المتعلمين النفسية والمعرفية والدينية والاجتماعية، في محاولة للوقوف على محتوى الكتاب المدرسي، ومعايير اختياره وبنائه.
|b The textbook is the most important tool in the teaching-learning process, indispensable for the teacher and the learner. It contains the prescribed material as it reflects a wealth of language, information, values, skills and principles that are intended to provide the learners with them, through the objectives outlined in the curriculum, keeping pace with scientific developments in the educational field, taking into account the needs of The tendencies and interests of learners in the first place. The study seeks to introduce the content of the textbook for the third year of primary education, and to determine the extent to which it responds to the psychological, cognitive, religious and social needs of learners, in order to provide the most effective ways to ensure effective education that meets the needs of the learner and elevate sour educational system.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a الاحتياجات التعليمية
|a تحليل المحتوى
|a الكتب المدرسية
|
| 692 |
|
|
|a الكتاب المدرسي
|a المحتوى
|a حاجات المتعلم
|a المنهاج
|b Textbook
|b Content
|b Learners' Needs
|b Curriculum
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 033
|e Journal of functional language
|f Mağallaẗ al-luġaẗ al-waẓīfiyaẗ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 2201
|s مجلة اللغة الوظيفية
|v 011
|x 2676-2188
|
| 856 |
|
|
|u 2201-011-002-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1532673
|d 1532673
|
