ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية توظيف المدخل البيئي في...>مارك

فاعلية توظيف المدخل البيئي في تدريس الرياضيات لترقية النزعة المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Employing the Environmental Approach in Teaching Mathematics to Promote the Productive Disposition of Primary School Pupils
المصدر: مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الهرميل، أميرة محمد أحمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرفاعي، أحمد محمد رجائي (م. مشارك) , الفقي، إيمان محمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 58 - 83
ISSN: 2974-394X
رقم MD: 1532915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفاعلية البيئية | تعليم الرياضيات | استراتيجيات التدريس | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدخل البيئي في تدريس الرياضيات | النزعة المنتجة | The Environmental Approach in Teaching the Mathematics | Productive Disposition
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01754nam a22002417a 4500
001 2275902
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 813530  |a الهرميل، أميرة محمد أحمد السيد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية توظيف المدخل البيئي في تدريس الرياضيات لترقية النزعة المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 
246 |a The Effectiveness of Employing the Environmental Approach in Teaching Mathematics to Promote the Productive Disposition of Primary School Pupils 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 58 - 83 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الفاعلية البيئية  |a تعليم الرياضيات  |a استراتيجيات التدريس  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
692 |a المدخل البيئي في تدريس الرياضيات  |a النزعة المنتجة  |b The Environmental Approach in Teaching the Mathematics  |b Productive Disposition 
700 |9 111392  |a الرفاعي، أحمد محمد رجائي  |e م. مشارك  |g Elrefaie, Ahmed Mohamed Ragie 
700 |a الفقي، إيمان محمد عبدالمجيد  |q Alfeqi, Iman Mohammed Abdulmajid  |e م. مشارك  |9 522606 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |f Mağallaẗ Al-Manāhiğ Al-Mū’ašraẗ Wa Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim  |l 002  |m مج5, ع2  |o 2505  |s مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم  |v 005  |x 2974-394X 
856 |u 2505-005-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1532915  |d 1532915 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.