درجة استخدام معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي لاستراتيجية سكامبر في العملية التعليمية-التعلمية من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Teachers of the first Cycle of the Basic Education Stage Use the Scamper Strategy in Teaching Learning Process from their Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | عاشور، ثناء هاشم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashour, Thanaa Hashem |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، جمال أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س40, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 61 - 81 |
| DOI: |
10.71219/0139-040-004-004 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1533047 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية | سكامبر | معلم الصف | الحلقة الأولى | مرحلة التعليم الأساسي | Strategy | Scamper | Class Teacher | First Cycle | Basic Education Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01705nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2276042 | ||
| 024 | |3 10.71219/0139-040-004-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 575306 |a عاشور، ثناء هاشم |e مؤلف |g Ashour, Thanaa Hashem | ||
| 245 | |a درجة استخدام معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي لاستراتيجية سكامبر في العملية التعليمية-التعلمية من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a The Degree to which Teachers of the first Cycle of the Basic Education Stage Use the Scamper Strategy in Teaching Learning Process from their Point of View | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2024 | ||
| 300 | |a 61 - 81 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجية سكامبر |a التعليم الأساسي |a العملية التعليمية التعلمية | ||
| 692 | |a استراتيجية |a سكامبر |a معلم الصف |a الحلقة الأولى |a مرحلة التعليم الأساسي |b Strategy |b Scamper |b Class Teacher |b First Cycle |b Basic Education Stage | ||
| 700 | |9 744041 |a سليمان، جمال أحمد |e م. مشارك |g Soulaiman, Jamal Ahmad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 004 |m س40, ع4 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 040 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-040-004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1533047 |d 1533047 | ||
عناصر مشابهة
-
مزايا استخدام تقنيات التعليم في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: إبراهيم، عزت منشور: (2013) -
دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عاشور، ثناء هاشم منشور: (2024) -
درجة ممارسة المعلمين لمهارة توفير البيئة الصفية الآمنة في ظل انتشار فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19" من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة طرطوس
بواسطة: غانم، ثناء إسماعيل منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية التربية والتعليم محافظة عجلون لمهارات التفكير الإبداعي في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو علي، آيات محمود عبدالله منشور: (2024) -
درجة توفر مهارات الثقافة الرقمية في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عاشور، ثناء هاشم منشور: (2023)
