معايير تصميم نصاح ذكي قائم على تحليلات التعلم ببيئة تعلم إلكتروني
| العنوان بلغة أخرى: |
Criteria for Designing an Intelligent Advisor Based on Learning Analytics in an E-Learning Environment |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، هاجر محمد حبيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Hager. M. H. |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد (م. مشارك) , مرسي، عبير حسن فريد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 356 - 391 |
| ISSN: |
2735-4814 |
| رقم MD: | 1533274 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير التصميم | ناصح ذكي | تحليلات التعلم | بيئة تعلم إلكتروني | Design Standards | Intelligent Advisor | Learning Analytics | E-Learning Environment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01692nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2276301 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 813685 |a محمود، هاجر محمد حبيب |e مؤلف |g Mahmoud, Hager. M. H. | ||
| 245 | |a معايير تصميم نصاح ذكي قائم على تحليلات التعلم ببيئة تعلم إلكتروني | ||
| 246 | |a Criteria for Designing an Intelligent Advisor Based on Learning Analytics in an E-Learning Environment | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2024 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 356 - 391 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأنشطة التعليمية |a التعلم الإلكتروني |a تكنولوجيا التعليم والمعلومات |a تصميم ناصح ذكي | ||
| 692 | |a معايير التصميم |a ناصح ذكي |a تحليلات التعلم |a بيئة تعلم إلكتروني |b Design Standards |b Intelligent Advisor |b Learning Analytics |b E-Learning Environment | ||
| 700 | |9 68429 |a إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد |e م. مشارك |g Ahmed, Hanan Esmail Mohammed | ||
| 700 | |9 314154 |a مرسي، عبير حسن فريد |e م. مشارك |g Morsy, Abeer Hassan Farid | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |f Buḥūṯ |l 008 |m مج4, ع8 |o 2253 |s مجلة بحوث |v 004 |x 2735-4814 | ||
| 856 | |u 2253-004-008-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1533274 |d 1533274 | ||
عناصر مشابهة
-
التعلم التعاوني الذكي ببيئة التعلم الإلكتروني و أثره على مهارات تصميم و إنتاج المواقف التعليمية لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية
بواسطة: كامل، عماد بديع خيري منشور: (2011) -
نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2023) -
أثر الأنشطة التعليمية ببيئة تعلم تكيفية قائمة على تحليل الأداء في تنمية كفاءة الذات الأكاديمية لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حبيب، رحمة مصطفي فتحي محمد منشور: (2021) -
تحليلات التعلم: مبادئ نظرية ورؤية تطبيقية
بواسطة: خليل، شيماء سمير محمد منشور: (2019) -
تكنولوجيا تحليلات التعليم
بواسطة: خليفة، زينب حسن منشور: (2018)
