ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي انتقائي ف...>مارك

فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية الفهم الانفعالي لدى التلاميذ المعاقين فكريا المدمجين بمدارس التعليم الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Elective Counseling Program in Developing Emotional Understanding among Intellectually Disabled Students Integrated into Primary Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، حسام محمد عبدالعال محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Hossam Mohamed Abdelaal Mohamed
المجلد/العدد: مج35, ع139
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 247 - 318
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1533633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة العقلية | البرامج الإرشادية | الفهم الانفعالي | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي انتقائي | الفهم الانفعالي | التلاميذ المعاقين فكريا المدمجين بمدارس التعليم الابتدائي | Elective Counseling Program | Emotional Understanding | Intellectually Disabled Students Integrated in Primary Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01659nam a22002177a 4500
001 2276670
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 475594  |a علي، حسام محمد عبدالعال محمد  |e مؤلف  |g Ali, Hossam Mohamed Abdelaal Mohamed 
245 |a فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية الفهم الانفعالي لدى التلاميذ المعاقين فكريا المدمجين بمدارس التعليم الابتدائي 
246 |a The Effectiveness of an Elective Counseling Program in Developing Emotional Understanding among Intellectually Disabled Students Integrated into Primary Schools 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 247 - 318 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الإعاقة العقلية  |a البرامج الإرشادية  |a الفهم الانفعالي  |a المؤسسات التعليمية 
692 |a برنامج إرشادي انتقائي  |a الفهم الانفعالي  |a التلاميذ المعاقين فكريا المدمجين بمدارس التعليم الابتدائي  |b Elective Counseling Program  |b Emotional Understanding  |b Intellectually Disabled Students Integrated in Primary Schools 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 139  |m مج35, ع139  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 035  |x 1110-2411 
856 |u 0225-035-139-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1533633  |d 1533633 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.