ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة...>مارك

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مهارات ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Metacognitive Skills to Develop Reading Comprehension Skills among Second-Year Secondary School Students in the English Language Course
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: العنزي، حنان بنت صالح بن عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anzi, Hanan Saleh Obaid
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 307 - 358
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1534961
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | المهارات اللغوية | الاستيعاب القرائي | اللغة الإنجليزية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التدريس | ما وراء المعرفة | الفهم القرائي | مقررات اللغة الإنجليزية | المرحلة الثانوية | Teaching Strategies | Metacognition | Reading Comprehension | English Curricular | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 01840nam a22002177a 4500
001 2278016
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 814575  |a العنزي، حنان بنت صالح بن عبيد  |e مؤلف  |g Al-Anzi, Hanan Saleh Obaid 
245 |a فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مهارات ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية 
246 |a The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Metacognitive Skills to Develop Reading Comprehension Skills among Second-Year Secondary School Students in the English Language Course 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2025  |g يناير 
300 |a 307 - 358 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التربوية  |a المهارات اللغوية  |a الاستيعاب القرائي  |a اللغة الإنجليزية  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a استراتيجيات التدريس  |a ما وراء المعرفة  |a الفهم القرائي  |a مقررات اللغة الإنجليزية  |a المرحلة الثانوية  |b Teaching Strategies  |b Metacognition  |b Reading Comprehension  |b English Curricular  |b Secondary Stage 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ  |l 044  |m ع44  |o 1803  |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2537-0464 
856 |u 1803-000-044-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1534961  |d 1534961 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.