Exploring Teachers’ Attitudes towards Teaching Vocabulary to Algerian Tertiary Students Hrough the Use of Short Stories

المصدر:	مجلة الكلم
الناشر:	جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام
المؤلف الرئيسي:	Bouamra, Asma (Author)
المجلد/العدد:	مج9, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	364 - 381
DOI:	10.54190/2140-009-002-019
ISSN:	2661-7420
رقم MD:	1535370
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	التعليم العالي \| القصص القصيرة \| طلبة الجامعات \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	Algerian Tertiary Instruction \| Composition Curriculum \| Vocabulary Knowledge \| Short Stories
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01056nam a22002297a 4500
001	2278439
024		\|3 10.54190/2140-009-002-019
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 808051 \|a Bouamra, Asma \|e Author
245		\|a Exploring Teachers’ Attitudes towards Teaching Vocabulary to Algerian Tertiary Students Hrough the Use of Short Stories
260		\|b جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 364 - 381
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم العالي \|a القصص القصيرة \|a طلبة الجامعات \|a الجزائر
692		\|b Algerian Tertiary Instruction \|b Composition Curriculum \|b Vocabulary Knowledge \|b Short Stories
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Language & Linguistics \|c 019 \|e Al kalim \|f Al-kalim \|l 002 \|m مج9, ع2 \|o 2140 \|s مجلة الكلم \|v 009 \|x 2661-7420
856		\|u 2140-009-002-019.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1535370 \|d 1535370