E-Learning in Algerian Higher Education Institution and its Impact on Enhancing Self-Training: Padoc Platform for Doctoral Students Training "2022/2023" as a Model

العنوان بلغة أخرى:	التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية وأثره في تعزيز التدريب الذاتي: منصة بادوك لتدريب طلبة الدكتوراه "2023/2022" أنموذجاً
المصدر:	المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر:	جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
المؤلف الرئيسي:	Ferrat, Isma (Author)
مؤلفين آخرين:	Magbi, Mimouna (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج12, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	229 - 246
DOI:	10.52125/2237-012-002-013
ISSN:	2352-9911
رقم MD:	1535458
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التعليم الرقمي \| المنصات التعليمية \| التدريب الذاتي \| طلبة الدراسات العليا \| الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم الإلكتروني \| التكوين الذاتي \| منصة بادوك \| مؤسسات التعليم العالي \| تكنولوجيا الإعلام والاتصال \| E-Learning \| Self-Training \| Padoc Platform \| Higher Education Institutions \| Information and Communication Technology
رابط المحتوى:	PDF (صورة)