LEADER |
01581nam a22002297a 4500 |
001 |
2278906 |
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 687344
|a لطاد، كهينة
|e مؤلف
|g Lettad, Kahina
|
245 |
|
|
|a Advancement of Tools in the Diagnosis of Childhood Reading and Writing Disorders in Arabic:
|b Development, Validation, and Normalization
|
246 |
|
|
|a إعداد أدوات لتشخيص صعوبات القراءة والكتابة باللغة العربية:
|b التطوير والصدق والتقنين
|
260 |
|
|
|b المجمع الجزائرى للغة العربية
|c 2024
|g ديسمبر
|m 1446
|
300 |
|
|
|a 165 - 192
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a الصعوبات اللغوية
|a عسر القراءة
|a مرحلة الطفولة
|
692 |
|
|
|a أدوات تشخيصية
|a عسر القراءة والكتابة
|a اللغة العربية
|a الاضطراب الفونولوجي
|a صدق الاختبار
|a المعايير العادية
|b Diagnostic Tools
|b Reading and Writing Disorders
|b Arabic Language
|b Phonologic Disorder
|b Validity
|b Normalization
|
700 |
|
|
|9 814949
|a بدوي، فوزية
|e م. مشارك
|g Badaoui, Fouzia
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 006
|f Mağallaẗ al-muğammaՙ al-ğazā’irī li-l-luġaẗ al-ՙarabiyaẗ
|l 002
|m مج20, ع2
|o 0912
|s مجلة المجمع الجزائري للغة العربية
|t Journal of the Algerian Academy of Arabic Language
|v 020
|x 1112-6523
|
856 |
|
|
|u 0912-020-002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1535844
|d 1535844
|