معوقات استخدام الطرائق الحديثة في التخصصات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Disciplines for Preparatory Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | شلاكة، مرتضى حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shalkah, Murtada Hamid |
| المجلد/العدد: | ع134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 563 - 597 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1536186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
من ضيق التخصص إلى أفق التكامل: دراسة في تجارب التحول المعرفي من الطبيعي إلى الاجتماعي
بواسطة: ملكاوي، أسماء حسين منشور: (2023) -
دراسة لتحديد بعض الآليات المقترحة لتطوير برامج التعليم الجامعي فى بعض التخصصات النظرية فى ضوء حاجات سوق العمل
بواسطة: المطرفي، رشدان بن حميد مسعود منشور: (2010) -
تقويم أداء مدرسي الجغرافية في المرحلة الإعدادية في ضوء المهارات الجغرافية
بواسطة: شلاكة، مرتضى حميد منشور: (2016) -
الفروق في أساليب التعلم بين تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة فارقية بين تلاميذ التخصصات العلمية والأدبية
بواسطة: قوارف، رانية منشور: (2020) -
الطرائق والوسائل التعليمية / التعلمية الشائعة الاستخدام لدى مدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية بمحافظة نينوي بالعراق
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (2001)
