EFL Students’ Perceptions of Whatsapp and Its Potential Benefits in Elt Practicum
| المصدر: | المجلة الفلسطينية للتكنولوجيا والعلوم التطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | Dweikat, Khaled Abdel Jaleel (Author) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 14 - 29 |
| DOI: |
10.33977/2106-000-002-002 |
| ISSN: |
2520-7431 |
| رقم MD: | 1536481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | science |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعلم اللغات بمساعدة التعلم النقال | التعلم النقال | الواتساب | تصورات الطلبة | التربية العلمية لتخصص اللغة الإنجليزية | جامعة القدس المفتوحة | MALL | M-Learning | Whatsapp | Students Perceptions | ELT Practicum | QOU
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2520-7431 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Attitudes of TEFL Student Teachers at QOU towards the Implementation of Practicum
بواسطة: Dweikat, Khaled Abdel-Jaleel منشور: (2013) -
Investigating teachers" and students"attitudes towards the activities and exercises of EFL textbook for tenth grade in Palestine
بواسطة: Dweikat, Khaled Abdel Jaleel منشور: (2011) -
English As A Foreign Language (EFL) Teachers Perceptions Of Flipped Classroom Model In Palestine
بواسطة: Dweikat, Khaled Abdel Jaleel منشور: (2019) -
An Investigation on Approaches Used by School Teachers in Teaching the Literature Components in EFL Classrooms : English for Palestine Case
بواسطة: Dweikat, Khaled Abdel Jaleel منشور: (2014) -
Students' Attitudes Towards Blended Learning at Al Quds Open University
بواسطة: Dweikat, Khaled Abdel Jaleel منشور: (2017)
