ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور استراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم الخليل

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Problem-Solving Strategy in Developing Critical Thinking among High School Students from the Perspective of Teachers in the Hebron Directorate of Education
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الشملة، عبير عيسى عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shamla, Abeer Issa Abdullah
مؤلفين آخرين: زيدان، عفيف حافظ أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 275 - 302
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1538297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير | التفكير الناقد | استراتيجية حل المشكلات | معلمي المرحلة الثانوية | الخليل | Thinking | Critical Thinking | Problem-Solving Strategy | High School Teachers | Hebron
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
ISSN: 2537-0448