ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استراتيجيات التعلم المعرفية والميتا معرفية من تعلم التعلم إلى التفكير في التفكير

العنوان بلغة أخرى: Cognitive and Metacognitive Learning Strategies from Learning to Learn to Thinking about Thinking
المصدر: مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشاوي، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chaoui, Mohamed
المجلد/العدد: ع92
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 67 - 89
DOI: 10.33685/1317-000-092-004
ISSN: 2311-519X
رقم MD: 1538973
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم | العمليات العقلية | الاستراتيجيات الميتامعرفية | التكيف | Learning | Cognitive Processes | Metacognitive Strategies | Adaptation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01357nam a22002297a 4500
001 2282055
024 |3 10.33685/1317-000-092-004 
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 124835  |a الشاوي، محمد  |e مؤلف  |g Chaoui, Mohamed 
245 |a استراتيجيات التعلم المعرفية والميتا معرفية من تعلم التعلم إلى التفكير في التفكير 
246 |a Cognitive and Metacognitive Learning Strategies from Learning to Learn to Thinking about Thinking 
260 |b مركز جيل البحث العلمي  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 67 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التنظيم الفكري  |a الاستراتيجيات المعرفية  |a صعوبات التعلم  |a السلوكيات الاستراتيجية 
692 |a التعلم  |a العمليات العقلية  |a الاستراتيجيات الميتامعرفية  |a التكيف  |b Learning  |b Cognitive Processes  |b Metacognitive Strategies  |b Adaptation 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 004  |e Jil Journal of Literary Studies  |f Mağallaẗ ğīl al-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa-al-fikriyyaẗ  |l 092  |m ع92  |o 1317  |s مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية  |v 000  |x 2311-519X 
856 |u 1317-000-092-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1538973  |d 1538973