مستوي مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم التربية بجامعة محمد خيضر بسكرة

العنوان بلغة أخرى:	Level of Critical Thinking Skills among University Students: A Field Study on a Sample of Students of Educational Sciences at the University of Mohamed Kheidar in Biskra
المصدر:	مجلة دفاتر المخبر
الناشر:	جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي:	لكحل، رانيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بو أحمد، يحيي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج19, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	48 - 66
DOI:	10.37136/1995-019-002-003
ISSN:	2676-2099
رقم MD:	1539269
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات التفكير \| المنظمات التربوية \| العمليات التعليمية \| طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارة \| تفكير ناقد \| Skill \| Critical Thinking
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01515nam a22002417a 4500
001	2282361
024		\|3 10.37136/1995-019-002-003
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 784397 \|a لكحل، رانيا \|e مؤلف
245		\|a مستوي مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة: \|b دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم التربية بجامعة محمد خيضر بسكرة
246		\|a Level of Critical Thinking Skills among University Students: \|b A Field Study on a Sample of Students of Educational Sciences at the University of Mohamed Kheidar in Biskra
260		\|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 48 - 66
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مهارات التفكير \|a المنظمات التربوية \|a العمليات التعليمية \|a طلبة الجامعة
692		\|a مهارة \|a تفكير ناقد \|b Skill \|b Critical Thinking
700		\|9 661079 \|a بو أحمد، يحيي \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Laboratory Records Review \|f Dafātir al-maẖbar \|l 002 \|m مج19, ع2 \|o 1995 \|s مجلة دفاتر المخبر \|v 019 \|x 2676-2099
856		\|u 1995-019-002-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1539269 \|d 1539269