EFL Learners’ Use of ICTs for E-Communication and Language Choice: Factors Determine the Use of One Particular Language
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لتكنولوجيا الإعلام والاتصال من أجل التواصل الإلكتروني: العوامل التي تحدد اختيار لغة معينة |
|---|---|
| المصدر: | رفوف |
| الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا |
| المؤلف الرئيسي: | Djoudi, Ouassila (Author) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 706 - 718 |
| DOI: |
10.37163/2031-012-002-041 |
| ISSN: |
2335-1381 |
| رقم MD: | 1539644 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اختيار اللغة | التواصل الإلكتروني | تعدد اللغات | متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | وسائل الإعلام والاتصال | E-Communication | EFL Learners | Information and Communication Technologies "ICTs" | Language Choice | Multilingualism
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01662nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2282728 | ||
| 024 | |3 10.37163/2031-012-002-041 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 684758 |a Djoudi, Ouassila |e Author | ||
| 245 | |a EFL Learners’ Use of ICTs for E-Communication and Language Choice: |b Factors Determine the Use of One Particular Language | ||
| 246 | |a استخدام متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لتكنولوجيا الإعلام والاتصال من أجل التواصل الإلكتروني: |b العوامل التي تحدد اختيار لغة معينة | ||
| 260 | |b جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 706 - 718 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا الإعلام والاتصال |a اللغة الإنجليزية |a متعلمو اللغة الإنجليزية |a الاتصال الإلكتروني | ||
| 692 | |a اختيار اللغة |a التواصل الإلكتروني |a تعدد اللغات |a متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |a وسائل الإعلام والاتصال |b E-Communication |b EFL Learners |b Information and Communication Technologies "ICTs" |b Language Choice |b Multilingualism | ||
| 773 | |4 التاريخ |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 History |6 Information Science & Library Science |c 041 |e Shelves Review |f Rufūf |l 002 |m مج12, ع2 |o 2031 |s رفوف |v 012 |x 2335-1381 | ||
| 856 | |u 2031-012-002-041.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1539644 |d 1539644 | ||
عناصر مشابهة
-
Non-Native EFL Learners Pragmatic Competence in Email Production/Communication and their Perceptions of E-"Im"Politeness: Case Study
بواسطة: Harchaoui, Kheira منشور: (2024) -
ICTS and Multimodalities for Enhancing Grammar Teaching
بواسطة: Djoudi, Ouassila منشور: (2022) -
Upskilling EFL Language Learners for Enhanced Pronunciation Proficiency
بواسطة: Alshebeb, Abdulrahmn Mohammed منشور: (2024) -
Exploring the Impact of Sociolinguistic Instruction on EFL Learners’ Awareness of Language Communication Stereotypes
بواسطة: Kadi, Abla Ahmed منشور: (2024) -
Investigating AI-Language Models’ Impact on EFL Learners’ Writing Skills
بواسطة: بوخميس، لينة منشور: (2024)
