تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعليم عن بعد في العالم:...>الوصف

التعليم عن بعد في العالم: التطور التاريخي والأهمية المحورية

العنوان بلغة أخرى: Distance Education in the World: Historical Development and Central Importance
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: عبدالصمد، بربارة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdessemed, Berbara Mohamed
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 106 - 130
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1539676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | نظام مودل | المؤسسات التعليمية | الجامعات الافتراضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | التكنولوجيا | التنمية المستدامة | تقنية مودل | الجزائر | Distance Education | Technology | Sustainable Development | Moodle Technique | Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تنتمي دراستنا هذه إلى مجال الديموغرافيا التربوية وبالضبط الميدان المعرفي علم السكان فيما يخص التربية والتعليم الملازمين الحياة الفرد في مجتمعه وفق السن والنوع والخصائص العامة، فتستعرض عبر طيات هذه الدراسة مسألة التعليم عن بعد بصفة عامة من حيث تاريخ النشأة والمفاهيم والطرق والأساليب والتطورات الحاصلة في هذا الميدان والسياسات المتبعة لمواكبة محاور التنمية المستدامة والاندماج الاجتماعي في البلدان وخاصة التي تعاني الصراعات السياسية والعسكرية والخاسر الوحيد ضمنها هو الفرد وبيئته. التطرق أيضاً إلى التحديات التي واجهها التعليم عن بعد في البلد، كما نتطرق إلى التجربة المنتهجة في الجزائر حول تمكين القطاعات التعليمية وخاصة التعليم العالي (تقنية موودل) من مختلف تكنولوجيات الرقمنة والتعليم عن بعد بمختلف إجراءاته ومساعيه خاصة بعد معاناة العالم أجمع من جائحة كورونا التي ألزمت جل البلدان من اتخاذ مختلف التدابير لكيلا يتوقف العلم والتعلم.

This study belongs to the field of educational demography and exactly the field of knowledge of demography with regard to education inherent to the life of the individual in his society according to age, gender and general characteristics, so we review through the folds of this study the issue of distance education in general in terms of the history of origin, concepts, ways, methods and developments in this field and the policies used to keep pace with the axes of sustainable development and social integration in countries, especially those that suffer from political and military conflicts and the only loser within them is the individual and his environment. Also discussing the challenges faced by distance education in the country, we also touch on the experience adopted in Algeria in empowering the educational sectors, especially higher education, with various digitization technologies and distance education with its various measures and endeavors, especially after the whole world suffered from the Corona pandemic, which obliged most countries to take various measures so that science and learning do not stop.
ISSN: 2958-8537

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.