Problems that Face Sudanese New Teachers in Classroom Management: Case Study of White Nile Basic Schools - Rabak Locality - Elgazeera Aba

المصدر:	مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر:	جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي:	Ahmed, Mohieldeen Ahmed Abdelrahman (Author)
مؤلفين آخرين:	Eldai, Mugtaba Ahmed Elghali (Co-Author) , Ahmed, Abedelrahman Mohammdain Abdurrahman (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع22
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	21 - 36
ISSN:	2958-8537
رقم MD:	1540039
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات الإدارة الفعالة \| مهارات إدارة الفصل \| معلمو اللغة الإنجليزية \| السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:	Interactive Classroom Management Skills \| New Teachers \| Teaching English
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01293nam a22002297a 4500
001	2283146
041		\|a eng
044		\|b سوريا
100		\|9 817020 \|a Ahmed, Mohieldeen Ahmed Abdelrahman \|e Author
245		\|a Problems that Face Sudanese New Teachers in Classroom Management: \|b Case Study of White Nile Basic Schools - Rabak Locality - Elgazeera Aba
260		\|b جامعة الزيتونة الدولية \|c 2024 \|g مايو
300		\|a 21 - 36
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات الإدارة الفعالة \|a مهارات إدارة الفصل \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a السودان
692		\|b Interactive Classroom Management Skills \|b New Teachers \|b Teaching English
700		\|9 817023 \|a Eldai, Mugtaba Ahmed Elghali \|e Co-Author
700		\|9 817025 \|a Ahmed, Abedelrahman Mohammdain Abdurrahman \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 002 \|e Al-Zaytoonah University International Journal \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ \|l 022 \|m ع22 \|o 2455 \|s مجلة جامعة الزيتونة الدولية \|v 000 \|x 2958-8537
856		\|u 2455-000-022-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1540039 \|d 1540039