Evaluation of Semantic Memory for Children with Cerebral Motor Impairment "CMI"

العنوان بلغة أخرى:	تقييم الذاكرة الدلالية لدى الأطفال المصابين بالإعاقة الحركية الدماغية
المصدر:	المجلة العلمية للتربية الخاصة
الناشر:	المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي:	Rakza, Samira (Author)
مؤلفين آخرين:	Heba, Mohamed Elsayed (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج6, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	123 - 157
ISSN:	2682-2857
رقم MD:	1540057
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذاكرة الدلالية \| الإعاقة الحركية الدماغية \| الأطفال ذو الإعاقة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الوعي \| الفهم \| الذاكرة \| الإحساس \| التمييز الفونولجي \| Awareness \| Understanding \| Memory \| Sensation \| Phonological Discrimination
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01338nam a22002297a 4500
001	2283177
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 492651 \|a Rakza, Samira \|e Author
245		\|a Evaluation of Semantic Memory for Children with Cerebral Motor Impairment "CMI"
246		\|a تقييم الذاكرة الدلالية لدى الأطفال المصابين بالإعاقة الحركية الدماغية
260		\|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 123 - 157
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذاكرة الدلالية \|a الإعاقة الحركية الدماغية \|a الأطفال ذو الإعاقة
692		\|a الوعي \|a الفهم \|a الذاكرة \|a الإحساس \|a التمييز الفونولجي \|b Awareness \|b Understanding \|b Memory \|b Sensation \|b Phonological Discrimination
700		\|a Heba, Mohamed Elsayed \|e Co-Author \|9 492653
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ \|l 004 \|m مج6, ع4 \|o 2128 \|s المجلة العلمية للتربية الخاصة \|v 006 \|x 2682-2857
856		\|u 2128-006-004-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1540057 \|d 1540057