The Effect of Using Activities based on Second Life Online Program on Developing Secondary Students’ Pragmatic Competence of the English Language
| المصدر: | مجلة بحوث في تدريس اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Magdy Mahdy (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Gad, Mona Mahmoud (Co-Author) , Khedr, Eman Mohamed Fattin Zaki (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 400 - 422 |
| ISSN: |
2535-2148 |
| رقم MD: | 1540131 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Second Life Online Program | Pragmatic Competence | Speech Act | Formal and Informal Speech Act | Colloquial Language | Idiomatic Expressions | Role Plays | Field Trips
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى قياس تأثير استخدام الأنشطة القائمة عل برنامج الحياة الثانية الإلكتروني لتنمية الكفاءة التداولية للغة الإنجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية. وقد تمت مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة ببرامج الواقع الافتراضي والتي من بينها برنامج الحياة الثانية ومراجعة الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بالكفاءة التواصلية. وقد تناولت الدراسة المنهج الشبة التجريبي من حيث نظام المجموعة التجريبية الواحدة. وقد تكونت مجموعة الدراسة الحالية من 24 طالب وطالبة من الفرقة الأولي من المرحلة الثانوية بمدرسة محمد متولي الشعراوي التكنولوجية المتقدمة بالتجمع الخامس بالقاهرة للعام الدراسي 2023/ 2024. ولقد استخدمت الدراسة الأدوات التالية: قائمة بالمهارات الخاصة بالكفاءة التداولية واختبار قبلي وبعدي لقياس الكفاءة التداولية. البرنامج مكون من خمس وحدات تم تصميمه وتدريسه من خلال استخدام أنشطة قائمة على الكفاءة التداولية لتنمية الخطاب الحواري لدي هؤلاء الطلاب. وقد تم تطبيق الاختبار قبليا على مجموعة البحث ثم تم تدريس البرنامج، وبعد ذلك تم تطبيق الاختبار البعدي لقياس فاعلية برنامج الحياة الثانية الإلكتروني لتنمية الكفاءة التداولية. تم تحليل النتائج إحصائيا وكذلك حساب حجم الأثر. وقد أظهرت كلا من النتائج الكمية والكيفية عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب مجموعة البحث عند مستوي (0.01) في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارة الكفاءة التداولية ككل وفي كل مهارة فرعية على حدة لصالح درجات التطبيق البعدي. وعلى ضوء تلك النتائج، قدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات ذات صلة بمجال تعلم اللغة الإنجليزية وبذلك خلص البحث إلى وجود تأثير لاستخدام الأنشطة القائمة على برنامج الحياة الثانية الإلكتروني لتنمية الكفاءة التداولية للغة الإنجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية. The aim of the present study was to investigate the effect of using activities based on Second Life online program on developing the secondary stage students' English language pragmatic competence. Based on reviewing literature and related studies, the researcher viewed the Second Life online program and the pragmatic competence and its branches in the different kinds of speech acts. The participants of the present study were 24 of the first secondary stage students at Mohamed Metwaley El-Sharawy Applied School in New Cairo. The instruments for collecting data were: a checklist, a pre-posttest, and a scoring scale rubric. The program included 5 units and every unit has 5 lessons. The proposed program used in the present study has achieved observable development in the participants' pragmatic competence. This was reflected in the high scores of the participants of the experimental group. This indicated that the proposed program was successful on developing the pragmatic competence of the 1st secondary stage students. According to the obtained results, the study presented several recommendations and suggestions that can help on developing other educational aspects. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2148 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of an Instructional Program Based on the Blended Learning Strategy in Enhancing English Pragmatic Competences among the Secondary Stage Students
بواسطة: Al-Mansouri, Homaid Abdulhameed منشور: (2024) -
The Effect of a Task-Based Learning Program on Developing Communicative Performance of English Language for Alazhar University Students, Faculties of Law
بواسطة: Ali, Magdy Mahdy منشور: (2024) -
The effect of a proposed instructional E-program on developing Jordanian first secondary EFL students' pragmatic competence
بواسطة: Hazaymeh, Wafa' Abd Almahdi منشور: (2012) -
The Effectiveness of a Program Based on Imaginative Education on Developing EFL Students' Oral Fluency in the Preparatory Stage in Public Schools
بواسطة: Ali, Magdy Mahdy منشور: (2024) -
Designing an English Language Curriculum For The Secondary School Students Based on the Communicative Competence Approach
بواسطة: Sikha, Magdy Mafidy Ali منشور: (1987)
