تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائ...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التطبيقات النانو تكنولوجي الوعي بالطاقة المتجددة لدى طلاب شعبة الكيمياء كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: The Influence of a Training Program Based on Nanotechnology Applications in Increasing Renewal Energy Awareness among Chemistry Section Students at the Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rifai, Abdul Malik Taha
مؤلفين آخرين: السيد، يوسف السيد عبدالجيد (م. مشارك) , باظة، جهاد علي عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 221 - 240
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1540472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | التقدم التكنولوجي | المدافعة البيئية | طلبة شعبة كيمياء
كلمات المؤلف المفتاحية:
النانو تكنولوجي | الطاقة المتجددة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي بالطاقة المتجددة ومهارات المدافعة البيئية لطلاب كلية تربية شعبة كيمياء بتوظيف برنامج تدريبي قائم علي النانو تكنولوجي وتكونت عينة البحث من عينة تجريبية تمثلت في (٣٥) طالب بالفرقة الثالثة بكلية تربية شعبة كيمياء، استخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم علي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة للاختبار المعرفي للوعي بالطاقة المتجددة ولمقياس الوعي بالطاقة المتجددة، وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي للاختبار المعرفي للوعي بالطاقة المتجددة ولمقياس الوعي بالطاقة.

The aim of the current research is to develop awareness of renewable energy and environmental advocacy skills for students of the College of Education, Chemistry Department, by employing a training program based on nanotechnology. The research sample consisted of an experimental sample represented by (35) students in the third year of the College of Education, Chemistry Department. The research used the experimental method with A quasi-experimental design based on pre- and post-measurements for one group of the cognitive test of awareness of renewable energy and the measure of awareness of renewable energy. The results resulted in statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the average scores of the experimental group students in the pre- and post-measurement of the cognitive test of awareness of renewable energy and the measure. Awareness of renewable energy and good dimensional measurement
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.