ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التطبيقات النانو تكنولوجي الوعي بالطاقة المتجددة لدى طلاب شعبة الكيمياء كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: The Influence of a Training Program Based on Nanotechnology Applications in Increasing Renewal Energy Awareness among Chemistry Section Students at the Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rifai, Abdul Malik Taha
مؤلفين آخرين: السيد، يوسف السيد عبدالجيد (م. مشارك) , باظة، جهاد علي عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 221 - 240
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1540472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النانو تكنولوجي | الطاقة المتجددة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01591nam a22002417a 4500
001 2283597
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 111551  |a الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن  |e مؤلف  |g Al-Rifai, Abdul Malik Taha 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التطبيقات النانو تكنولوجي الوعي بالطاقة المتجددة لدى طلاب شعبة الكيمياء كلية التربية 
246 |a The Influence of a Training Program Based on Nanotechnology Applications in Increasing Renewal Energy Awareness among Chemistry Section Students at the Faculty of Education 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2024 
300 |a 221 - 240 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a البرامج التدريبية  |a التقدم التكنولوجي  |a المدافعة البيئية  |a طلبة شعبة كيمياء 
692 |a النانو تكنولوجي  |a الطاقة المتجددة 
700 |9 259245  |a السيد، يوسف السيد عبدالجيد  |e م. مشارك  |g Abdel-Gayed, Youssef El-Sayed 
700 |a باظة، جهاد علي عبدالحميد  |g Abd-Elhamed, Gehad Ali   |e م. مشارك  |9 817313 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 035  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 116  |m ع116  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-116-035.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1540472  |d 1540472 

عناصر مشابهة