ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح في النانو...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح في النانو تكنولوجي لتنمية المفاهيم النانو تكنولوجية والوعي بتطبيقاته البيئية لدى طلاب شعبة العلوم بكلية التربية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Program in Nanotechnology for The Development of Nanotechnology Concepts and Awareness of Its Environmental Applications Among Science Students at Faculty of Education
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: أحمد، شيماء أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Shimaa Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: مج18, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 39 - 74
DOI: 10.21608/MKTM.2015.113032
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 700505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النانو تكنولوجي | إعداد معلمي العلوم | طرق تدريس العلوم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

585

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح في النانو تكنولوجي لتنمية المفاهيم النانو تكنولوجية والوعي بتطبيقاته البيئية لدى طلاب شعبة العلوم بكلية التربية. وتكونت مجموعة البحث من الطلاب معلمي العلوم (شعبة تعليم أساسي)، كلية التربية، جامعة عين شمس، والذين بلغ عددهم (30) طالباً. وتمثلت أدوات البحث في كلاً من، أولاً: اختبار مفاهيم النانو تكنولوجي. ثانياً: مقياس الوعي بالتطبيقات البيئية للنانو تكنولوجي. واشتمل البحث على محورين، تناول المحور الأول المفاهيم النانو تكنولوجية. وأوضح المحور الثاني تطبيقات النانو تكنولوجي البيئية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) لصالح التطبيق البعدي مما يشير إلى تأثير تدريس البرنامج المقترح على نمو المفاهيم النانوية. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) لصالح التطبيق البعدي مما يشير إلى تأثير تدريس البرنامج المقترح على نمو الوعي بالتطبيقات البيئية للنانو تكنولوجي. وأوصى البحث بضرورة تضمين مفاهيم علوم وتكنولوجيا النانو في برنامج إعداد معلم علوم التعليم الأساسي. واقترح البحث إجراء دراسة عن تطوير برنامج إعداد معلم (الدراسات الاجتماعية) بالتعليم الأساسي في ضوء مفاهيم النانو تكنولوجي وتطبيقاته البيئية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2536-9148
البحث عن مساعدة: 816205 795721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.