دور التقنية الرقمية في دعم التعلم المستمر لدى معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Digital Technology in Supporting Continuous Learning among Secondary School Teachers in Taif Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف |
| المؤلف الرئيسي: | السالمي، فردوس بنت حماد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Salmi, Firdous bint Hammad |
| مؤلفين آخرين: | الجهني، عبيد الله بن حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 603 - 629 |
| ISSN: |
4547-2974 |
| رقم MD: | 1541414 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقنية الرقمية | التعلم المستمر | Digital Technology | Continuous Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
4547-2974 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع معلمات العلوم الشرعية في تنمية مهارات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات المرحلة الثانوية بالرياض
بواسطة: العطاس، فاطمة عمر على منشور: (2020) -
دور المدرسة فى تنمية التعلم المستمر لدى طالبات المرحلة الثانوية من منظور التربية الاسلامية: دراسة ميدانية
بواسطة: القريشى، لطيفة بنت فهد بن سعد منشور: (2018) -
دور التعليم المستمر فى التنمية الوطنية
بواسطة: الخولي، حسين منشور: (2001) -
معوقات استخدام الحاسب الآلي في تفعيل مفهوم تفريد التعليم كما يراها معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية عن بعد
بواسطة: القحطاني، الخزامي بنت هيف منشور: (2023) -
التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: الفجي، نورا سعد خالد منشور: (2024)
