تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تطبيق قاعدة "لا ينكر تغير الأح...>الوصف

تطبيق قاعدة "لا ينكر تغير الأحكام بتغير الأزمان" على تغيير المناهج الشرعية وتطويرها: المملكة العربية السعودية أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Applying the Rule "It is Not Prevented Rulings Change with the Change of Time" to Change and Develop Legal Curriculum: The Kingdom of Saudi Arabia as a Model
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: عقيل، أحلام محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aqeel, Ahlam Muhammad
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 23 - 55
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1541956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المقررات الدراسية | المناهج الشرعية | تطوير التعليم | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج الشرعي | التدريس الحديث | تطوير العلوم الشرعية | حكم تغيير المنهج | Legal Curriculum | Modern Teaching | Sharia Sciences Development | Ruling on Changing Curriculum
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى بيان حكم تغيير مناهج العلوم الشرعية وتحليل مشكلة البحث والتي تكمن في سبب الخلاف الواقع، والحاجة لبيان الأدلة والراجح والضوابط المترتبة على تغيير المناهج الشرعية وتطويرها، ويقوم هذا البحث على المنهج الاستقرائي والوصفي لحال المناهج الشرعية، ومدى تطورها حاضرا وكيفية تطويرها مستقبلا، ويقوم على المنهج الاستدلالي لحكم تغيير وتطوير مناهج العلوم الشرعية ومناقشتها، وقد توصلت الباحثة إلى ضرورة تطوير المناهج الشرعية والتغيير المشروط بعدم المساس بثوابتها، وإن تغيير مناهج العلوم الشرعية ليس تغييرا لجوهرها ومحتواها وأحكامها الثابتة؛ وإنما هو تغيير مطرد لحركة تطوير المقررات الدراسية في كيفية التعامل مع النصوص وتطبيقها على أرض الواقع وذلك نتيجة لتغير الزمان والأحوال، ولا ينكر تغير الأحكام بتغير الزمان والحاجة إلى إدخال بعض المعارف الشرعية المتخصصة في مجال معين، وأهمية تطبيق طرق التدريس والتدريب العملي المعاصر، لأن في ذلك إعمال للشريعة الإسلامية وتفعيل لأحكامها وقواعدها.

Changing the curricula of the Sharia sciences does not mean changing their rulings, content, and establishing a new religion; Rather, it is a steady change in the movement of developing academic curricula in how to deal with texts and apply them to the ground, as a result of the change in time and circumstances, Islamic Shariah does not deny changing rulings built on ijtihad with the change of time. This research is based on the inductive and descriptive approach to the state of Sharia curricula in the past, the extent of their development in the present, and how to develop them in the future, and the deductive approach to the rule of changing and developing the Sharia science curricula. The researcher arrived at the following conclusion: the necessity of developing Sharia curricula on the condition that their constants are not compromised, and the importance of applying contemporary and modern teaching and practical training methods in teaching Sharia sciences, and benefiting from modern technologies in that.
ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.