تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخبرة الكندية لتخطيط التعاقب...>الوصف

الخبرة الكندية لتخطيط التعاقب الوظيفي للقيادات الإدارية بالجامعة والإفادة منها في مصر

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، لطيفة عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، حسام حمدي عبدالحميد (م. مشارك) , ألهم، هبة الله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 349 - 408
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1542590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعاقب الوظيفي | القيادات الإدارية | الجامعات الكندية | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تخطيط التعاقب القيادي | القيادات الإدارية | الجامعات | كندا | مصر | Succession Planning | Administrative Leaders | Universities | Canada | Egypt
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الخبرة الكندية لتخطيط التعاقب الوظيفي للقيادات الإدارية بالجامعة وكيفية الإفادة منها في مصر، وذلك من خلال عرض الإطار المفاهيمي للتعاقب الوظيفي من حيث (مفهوم التعاقب الوظيفي، وأهميته، والأهداف، والأسس، والمبادئ، ومزايا التخطيط للتعاقب الوظيفي، وعوامل نجاح التخطيط للتعاقب الوظيفي)، وملامح تخطيط التعاقب الوظيفي للقيادات الإدارية بمؤسسات التعليم العالي بكندا، بالإضافة إلى دراسة واقع التخطيط للتعاقب الوظيفي للقيادات الإدارية بالجامعات المصرية، والوصول إلى مقترحات لتحسين عملية التخطيط للتعاقب الوظيفي للقيادات الإدارية بالجامعات المصرية في ضوء الإفادة من الخبرة الكندية. وخلص البحث إلى نتائج عديدة منها. 1- عملية تخطيط التعاقب القيادي قابلة للتطبيق في مؤسسات التعليم العالي للحفاظ على القيادة الفعالة خلال فترات الانتقال. 2- يتم وضع خطة التعاقب القيادي بحيث تتوافق مع الاستراتيجية الشاملة للمؤسسة، فيجب أن يتماشى تخطيط التعاقب القيادي بشكل مباشر مع الخطط الاستراتيجية والتشغيلية وخطط العمل الخاصة بالمؤسسة. 3- يتم تصميم برامج تدريبية مخصصة للتعاقب القيادي لبناء قادة المستقبل، بحيث تطور المهارات القيادية المطلوبة، لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للمؤسسة. 4- أن مؤسسات التعليم العالي الكندية لديها ثقافة البدء في التفكير في التعاقب القيادي، مما أدى إلى تحسين أداء الموظفين وإحداث الإصلاح. 5- تلتزم الجامعات الكندية باختيار القادة والاحتفاظ بهم من جميع الخلفيات لخدمة مهامهم.

The current research aimed to identify the Canadian experience of succession planning for administrative leaders at the university, and how to benefit from it in Egypt, by presenting the conceptual framework of succession in terms of (the concept of succession and its importance, objectives, foundations, principles, advantages of succession planning, the consequences of the success of succession planning, succession planning steps in Canada, and the features of succession planning for administrative leaders in higher education institutions in Canada in addition to studying the reality of succession planning Functional for administrative leaders in Egyptian universities, and access to proposals to improve the succession planning process for administrative leaders at the Egyptian University in light of benefiting from Canadian experience. The research concluded many results, including. 1-The succession planning process is applicable in higher education institutions to maintain effective leadership during inevitable transitions. 2-The succession plan is developed to be in line with the overall strategy of the organization, succession planning must be directly in line with the strategic, operational and action plans of the institution. 3-Training programs dedicated to leadership succession are designed to build future leaders, so that they develop the required leadership skills, to achieve the strategic objectives of the organization. 4-Canadian higher education institutions have spread a culture of starting to think about their leadership succession, which has led to improved employee performance and reform. 5-Canadian universities are committed to selecting and retaining leaders from all backgrounds to serve their missions
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.