ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التنمية المهنية للقيادات...>الوصف

واقع التنمية المهنية للقيادات الإدارية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم

العنوان المترجم: The Reality of Professional Development for Administrative Leaderships in the Directorate of Education in Fayoum Governorate
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، لطيفة عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مخلوف، سميحة علي محمد (مشرف) , أمين، رشا عويس حسين (مشرف)
المجلد/العدد: ع12, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 35 - 75
DOI: 10.21608/JFUST.2019.83914
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1065738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | القيادات الإدارية | البرامج التدريبية | التعليم العام | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن واقع التنمية المهنية للقيادات الإدارية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم التنمية المهنية، والقيادة الإدارية، ومديرية التربية والتعليم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت الاستبانة على عينة قوامها (140) فرد من مديري ووكلاء ورؤساء الأقسام بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) في واقع التنمية المهنية للقيادات الإدارية بمديرية التربية والتعليم وإداراتها بمحافظة الفيوم) بين الوظائف المختلفة، وجاء ترتيب الوظائف كالتالي (وكيل وزارة، ثم مدير مرحلة، ثم وكيل مرحلة، ثم مدير إدارة، ثم وكيل إدارة، ثم رئيس قسم). واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إنشاء هيئات خاصة بتطوير القيادات التربوية والإشراف على برامج التنمية المهنية الخاصة بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.