فاعلية نظام إدارة التعلم الإليكتروني "Blackboard" في تنمية الاندماج الإليكتروني والمصداقية الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية بالسعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Electronic Learning Management System "Blackboard" in Developing Electronic Integration and Academic Credibility among Female Students at the College of Education in Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، يسرا محمد سيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sayed, Yousra Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع279 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 45 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1542975 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظام إدارة التعلم الإليكتروني "البلاك بورد" | الاندماج الإليكتروني | المصداقية الأكاديمية | "Electronic Learning Management System "Blackboard | Electronic Integration | Academic Credibility
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01742nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2286151 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالفتاح، يسرا محمد سيد |g Sayed, Yousra Mohammed |e مؤلف |9 264913 | ||
| 245 | |a فاعلية نظام إدارة التعلم الإليكتروني "Blackboard" في تنمية الاندماج الإليكتروني والمصداقية الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية بالسعودية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Electronic Learning Management System "Blackboard" in Developing Electronic Integration and Academic Credibility among Female Students at the College of Education in Saudi Arabia | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 9 - 45 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a التعلم الإليكتروني |a إدارة التعلم الإليكتروني |a المقررات الإليكترونية |a التعليم العالي | ||
| 692 | |a نظام إدارة التعلم الإليكتروني "البلاك بورد" |a الاندماج الإليكتروني |a المصداقية الأكاديمية |b "Electronic Learning Management System "Blackboard |b Electronic Integration |b Academic Credibility | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ |l 279 |m ع279 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 |x 2535-2113 | ||
| 856 | |u 0096-000-279-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1542975 |d 1542975 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج BOPPPS في تنمية بعض مهارات التعليم المدمج والاتجاه نحوه لدى طالبات التربية الميدانية بكلية التربية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالفتاح، يسرا محمد سيد منشور: (2023) -
تطوير مقرر إليكتروني في ضوء معايير ومواصفات التعلم الإليكتروني من بعد عبر الإنترنت ودراسة أثره على التحصيل ومهارات التعلم من بعد لدى طلبة الدبلوم المهنية في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
بواسطة: منصور، نيفين منصور محمد السيد منشور: (2009) -
تكنولوجيا التعليم الإليكتروني : نظام تكنولوجي
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية فاعلية الذات الأكاديمية والاندماج الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: نافل، ألطاف فهد محمد منشور: (2020) -
فاعلية اختلاف تتابع عرض الوسائط الرقمية وتقديم المحتوى الإليكترونى فى تدريس مقرر التربية الأسرية على تنمية التحصيل والاتجاهات لدى معلمة المستقبل بجامعة طيبة
بواسطة: العمرى، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح منشور: (2015)
