ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Effectiveness of Collaborative Strategic Reading Approach in Developing English Critical Reading Skills among the Students of the Arab Academy for Sciences, Technology and Maritime Transport

العنوان بلغة أخرى: فاعلية مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية في تنمية مهارات القراءة الناقدة باللغة الإنجليزية لدى طلاب الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالمقصود، سارة إسماعيل سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Maksoud, Sarah Ismail Sayed
مؤلفين آخرين: Ali, Magdy Mahdi (Advisor) , Ahmed, Yasmine Mohamed (Advisor)
المجلد/العدد: مج30, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1543339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Collaborative Strategic Reading Approach | Critical Reading Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2682-3616